講座後，許多朋友回饋很有收穫並非常感動。
然而講座中提到的許多方法，
鼓勵您只要從最令您心動的方法著手應用它
（如各位在問卷中寫下的第一個行動計劃）
相信，假以時日地習練，
您將會發現您將觸類旁通到其他的方法，
而孩子在面對挫折時的反應成長，
也將會是全面並令人難以想像的！
如同《拿手帕效應》
～只抓一點提起來，周圍部分也會同時提升！
另外，挫折忍受力是培養孩子自律的基石，
相信您這個月的操練，已為下次的課程奠定很好的基礎。
加油!
2013年2月21日
【培養孩子的挫折忍受力】講座迴響（好消息!）
2013年2月17日
美門兒童合唱團招生囉！
甄試訊息
招生對象：國小三～五年級學童，
具有基本視譜能力並經過試音甄選者。
甄試內容：音階上下行、自選一首音樂課歌曲或教會詩歌、
旋律跟唱。
甄試時間：102年2月24日（週日）上午9:30-10:20。
甄試地點：新竹市太原路20號1樓副堂（北門聖教會），
甄試結果將另行電話通知。
報名時間：即日起至102年2月22日（週五）止。
報名方式：填妥報名表及備妥3份自選曲樂譜
現場報名：親洽美門社區關懷協會辦公室 或
傳真報名：傳真至572-5343或
Email報名：beautifulgate.csa@gmail.com
課程訊息
上課日期：102年3月3日～102年6月30日，
每月第一、二、四週星期日，
下午13:30 ~ 15時（共13堂）。
上課地點：新竹市太原路20號（北門聖教會）一樓副堂
課程內容：1. 基本樂理：包含視譜、視唱、合唱音樂欣賞。
2. 合唱曲練習：包含正確的發聲共鳴、
和聲音準練習、同聲二部合唱。
3. 定期在母親節、聖誕節等慶祝活動中，
於教會的主日崇拜聚會獻唱。
課程費用：1500元（不含教材費）
洽詢電話：5735900轉13王小姐
招生對象：國小三～五年級學童，
具有基本視譜能力並經過試音甄選者。
甄試內容：音階上下行、自選一首音樂課歌曲或教會詩歌、
旋律跟唱。
甄試時間：102年2月24日（週日）上午9:30-10:20。
甄試地點：新竹市太原路20號1樓副堂（北門聖教會），
甄試結果將另行電話通知。
報名時間：即日起至102年2月22日（週五）止。
報名方式：填妥報名表及備妥3份自選曲樂譜
現場報名：親洽美門社區關懷協會辦公室 或
傳真報名：傳真至572-5343或
Email報名：beautifulgate.csa@gmail.com
課程訊息
上課日期：102年3月3日～102年6月30日，
每月第一、二、四週星期日，
下午13:30 ~ 15時（共13堂）。
上課地點：新竹市太原路20號（北門聖教會）一樓副堂
課程內容：1. 基本樂理：包含視譜、視唱、合唱音樂欣賞。
2. 合唱曲練習：包含正確的發聲共鳴、
和聲音準練習、同聲二部合唱。
3. 定期在母親節、聖誕節等慶祝活動中，
於教會的主日崇拜聚會獻唱。
課程費用：1500元（不含教材費）
洽詢電話：5735900轉13王小姐
2013年2月16日
2013兒童歸納式查經師資培訓
兒童愛讀聖經！--會趕快把功課寫完好來查經
兒童能讀聖經！--可以整章背誦甚至引經據典
兒童該讀聖經！--帶來真正的生命與品格教育
歡迎老師和家長一同來參加
主辦：新竹北門聖教會 美門培訓中心
協辦：台北蘭雅禮拜堂、屏東聖教會
對象：兒童主日學老師、兒童家長、青少年輔導
講員：馬卓群老師
經歷：
- 彩虹愛家生命教育協會兒童歸納式查經教材作者
- 曾任北門聖教會兒童主日學校長
- 慕真在家教育協會創辦人之一，曾在家教育四個孩子廿餘年
時間：上午9:00-16:00（課程準時開始，8:30開始報到）
各場日期及地點如下：
| 場 次 | 時 間 | 培訓地點 | 優惠截止日 |
| 台北場 | 2013/03/23 | 台北蘭雅禮拜堂
台北市士林區中山北路五段727號2樓 （點此觀看交通資訊） |
2013/03/13 | 新竹場 | 2013/03/30 | 新竹北門聖教會
Tel:(03)573-5900 新竹市太原路20號 （點此查詢交通資訊） |
2013/03/20 | 高屏場 | 2013/04/20 | 屏東聖教會
屏東市北興一街16號 （點此查詢Google地圖） |
2013/04/10 |
- 每人1200元(含教材、講義及午餐)
- 個人限時優惠價：每人1,000元。
開課前十天完成報名手續及匯款即享有優惠價。 - 團體優惠價：五人(含)以上團體報名，優惠價每人900元。
- 舊生優惠價：每人500元。
（限參加過歸納式查經師資培訓的學員
不含聖經營，也不含如何讀背聖經）
報名：
- 個人網路報名：【請按此】。
- 團體報名表下載：【請按此】。填妥後請Email:bgate.taiwan@gmail.com
報名截止日：開課日前一週
繳款方式：
- 銀行：陽信銀行#108新竹分行
戶名：『社團法人新竹市基督教美門社區關懷協會』
帳號：07145-000055-7 - 郵政劃撥：
戶名：『新竹市基督教美門社區關懷協會 何玄政』
帳號：5023-1466
任何詢問：請電(03)573-5900分機27林小姐或Email:bgate.taiwan@gmail.com
育嬰： 為獲得最高學習效果，請自行安排托嬰，勿帶孩子進入教室，謝謝!
- 捷運淡水線士林站1號出口（中正路出口），步行至教會約10分鐘。
- 公車：285、685、紅12、紅15、612、220、279、267（福林穚站）。
2013兒童歸納式查經師資培訓－【溫故知新】優惠方案
還記得上次參加師資培訓後心裡的感動嗎？
經過這段時間，心中的火熱
是否在繁忙的生活與服事中消磨殆盡了呢？
古人曾說：「溫故而知新，可以為師矣！」
歡迎每一位曾經參加過培訓的學員再一次前來
讓我們再次來挑旺那起初的愛！
凡參加過兒童歸納式查經師資培訓的學員
（不含聖經營，也不含如何讀背聖經）
報名參加今年度的兒童歸納式查經師資培訓
皆可享此優惠價：每人 500 元
請務必在報名表上註名是舊學員
任何詢問：請電(03)573-5900分機27林小姐或Email:bgate.taiwan@gmail.com
經過這段時間，心中的火熱
是否在繁忙的生活與服事中消磨殆盡了呢？
古人曾說：「溫故而知新，可以為師矣！」
歡迎每一位曾經參加過培訓的學員再一次前來
讓我們再次來挑旺那起初的愛！
凡參加過兒童歸納式查經師資培訓的學員
（不含聖經營，也不含如何讀背聖經）
報名參加今年度的兒童歸納式查經師資培訓
皆可享此優惠價：每人 500 元
請務必在報名表上註名是舊學員
任何詢問：請電(03)573-5900分機27林小姐或Email:bgate.taiwan@gmail.com
2013年2月13日
周玉筍老師講座-2/22(五)及3/22(五)
面對充滿壓力的世代 ~ 讓我們一起打造生命成長的根基
培養高挫折忍受度，將挫折轉化成生命成長的契機！
培養自律，讓自我管理成為自我實現的基礎！
歡迎～傳道、牧師、學生輔導、兒童主日學老師
幼稚園、中小學老師、家長...等報名參加
講員：周玉筍老師
現職：新竹北門聖教會傳道、宇宙光關懷輔導中心特約輔導員
學歷：衛理神學研究所教牧諮商所畢業
經歷：愛家彩虹生命教育協會經營發展部主任暨親職教育講師
幼稚園園長18年
免費入場，自由奉獻。請務必報名，以便預備講義。
網路報名
課程一：2/22(五)PM 7:30~9:30 培養孩子的挫折忍受力
課程二：3/22(五)PM 7:30~9:30 培養自律的孩子--建構自我管理的能力
《兒童歸納式查經》答客問 (1)
- 問觀察題的時候，要先唸過全部經文嗎？
- 這套兒童歸納式查經教材可以使用在其他地方嗎？
- 兒童歸納式查經為何選擇創世記、馬太福音、使徒行傳、出埃及記、撒母耳記(上)(下)這六卷書？（有依據嗎？或者是感動呢？）（2013.03.25）
- 為何教材中的「神」字前面不空一格？（2013.03.25）
- 目前的教材以敘事性強的書卷為主，至於詩歌體的書卷或先知書等的教材，似乎還沒看到。請問如何讓學生對聖經內容有更完整的認識？（2013.03.26）
- 請問讀慣學生聖經讀本的小朋友，會不會很難再讀傳統編排的聖經呢？（2013.03.26）
- 請問一班最好是多少孩子上查經課？（2013.03.26）
- 若在家中使用歸納式查經教材，每天一章合適嗎？還是維持每週一章？（2013.03.26）
- 如果兒主已經使用此教材，父母在家要如何配搭讀聖經？（2013.03.26）
- 如果想在教會成立一個新的兒童查經班，有什麼該注意的？（2013.03.26）
1.問觀察題的時候，要先唸過全部經文，然後才按教師本的分段再唸過才提問嗎？
答：不需要哦！這樣唸會讓孩子太累。只要直接帶著班上的孩子分組，按著教師本的分段，輪流唸經文然後提問即可。[↑]
2.這套兒童歸納式查經教材可以使用在其他地方嗎？
答：我們曾經在年長者的團契、成人主日學、社青小組、青少年聚會中使用這套查經的教材。觀察題的部份幾乎可以全部套用，應用的部份可以參考教材的建議，另外為使用的族群尋找合適的應用。更多的應用例，歡迎參考部落格中陸續推出的《教材使用見證》...[↑]
3.兒童歸納式查經為何選擇創世記、馬太福音、使徒行傳、出埃及記、撒母耳記(上)(下)這六卷書？（有依據嗎？或者是感動呢？）
馬老師回覆：
- 這套教材不只選自這六卷，作為主日學課程之內容。另外還涵蓋了約拿書、約書亞記、但以理書、以斯帖記，作為暑期聖經營之內容。
- 全本聖經大致可分為摩西五經、歷史書、詩歌書、先知書、福音書、書信與啟示錄，其中每本都是重要的。但從小三到小六的課程，一共只有最多4年，所以我們只能選擇16季加上4個聖經營的教材內容
- 小學生比較能接受有「故事情節」的書卷，所以我們的重點集中在「戲劇性」較強，且信息較為「集中」的幾卷書(否則若是需要讀很多經句才能找到一個重點，學生很快就會累了)，上述這六卷，都滿足了這兩個條件。
- 福音書當然要讀，但在我們只有時間讀其中的一本，於是選擇了馬太福音。
- 使徒行傳是最後一本歷史書，也當然要讀。
- 有些歷史書內容對小學生不宜(如士師記對一些犯罪細節的描述)，先知書與新約書信內容對兒童來說太過抽象與深奧，是我們沒有將其收入兒童教材的原因。
- 請記得這份教材是以整本聖經為上下文。雖然在某一課中，主要閱讀的是某卷書，但文中可能引用聖經中任何其他部份來說明。(《約拿書》課程中表列出《歷代志》與《列王紀》中之南北國諸王及諸先知，即為一例)故所涵蓋之範圍，遠大過各課標題所提及者。[↑]
4.為何教材中的「神」字前面不空一格？
馬老師回覆：
以下是信義神學院正式告訴神學生的版本：
聖經中之所以會在[神]這個字前面加上一個空格，並不是要表達敬意，而是要讓[神]版的聖經與[上帝]版的聖經在編排上可以完全相同。如果真要為表達敬意而在[神]之前空一格，那麼[上帝]及[耶和華]及[耶穌]之前也應該空一格才對。 [↑]
5.目前的教材以敘事性強的書卷為主，至於詩歌體的書卷或先知書等的教材，似乎還沒看到。請問如何讓學生對聖經內容有更完整的認識？
馬老師回覆：
兒童歸納式查經教材本就設定只用來查考「部份」聖經內容，其原因如下：
- 兒童歸納式查經教材總共只有244小時的內容，所以不可能涵蓋整本聖經
- 兒童歸納式查經教材乃是為小三至小六的兒童而設計，所以只挑選「聖經故事」來查考
- 兒童歸納式查經教材只用「歸納」方式來查經，所以不適合用來讀詩歌體的內容
- 兒童一次能讀的經節數目有限，而先知書需要參考大量上下文並補充許多解釋，所以不合適查考[↑]
6.請問讀慣學生聖經讀本的小朋友，會不會很難再讀傳統編排的聖經呢？
馬老師回覆：
一言以蔽之──「曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲」。我們在聖經讀本中使用「大字」兼「分析排版」，那對所有讀者來說，都是最容易閱讀的方式。所以不但小朋友以後更難讀傳統編排的聖經，連我們成人都難以適應了，這就是為什麼連我們成人自己也改用香港鄧英善牧師所編的《聖經分析排版本》(內容同和合本，聖經信息協會出版，可請基督教書房代訂)讓我們自己更可以享受讀經之樂。家長不妨上網下載聖經經文，然後自己以大字分析排版印出，供兒童讀其他我們教材沒有涵蓋的聖經範圍。 [↑]
7.請問一班最好是多少孩子上查經課？
馬老師回覆：
關鍵在課室管理！如果孩子能守秩序，即使課室狹窄，人數眾多，三十名學生也沒有問題；反之，如果老師不能控制秩序，即使三名學生老師也無法招架。 [↑]
8.若在家中使用歸納式查經教材，每天一章合適嗎？還是維持每週一章？
馬老師回覆：
我們教導兒童(或任何人)有一個原則，那就是──要在他們倒胃口之前先結束。所以除非兒童強烈要求每天要上一課，否則寧可慢慢來，保持住他們的興趣。另外一點要考量的是，這套教材一共只有244小時的內容，如果每天上一小時，那麼一年之內就會用完，然後要用什麼呢？ [↑]
9.如果兒主已經使用此教材，父母在家要如何配搭讀聖經？
馬老師回覆：
父母可在每個週日晚上舉行家庭祭壇，以當天兒主課程的經文為主軸，全家再度分享討論，看看可以如何應用在自己家中。 [↑]
10.如果想在教會成立一個新的兒童查經班，有什麼該注意的？
馬老師回覆：
留意兒童的閱讀能力要相近，最好不橫跨超過兩個年級，老師一定要接受過《歸納式查經》與《課室管理》的培訓。 [↑]
2013年2月6日
整章背經Q&A
- 一群很會背經的人和一群人很不會背經的人混在一起，該如何帶領？（2013.03.27）
1. 一群很會背經的人和一群人很不會背經的人混在一起，該如何帶領？
馬老師答覆：
可以讓不會背經的那些人
- 第一次坐下仔細觀察會背的人如何背一遍
- 第二次跟著老師只作手勢，不必唸，看他們是否跟得好（就像是[請你跟我這樣做]的遊戲）
- 第三次坐在旁邊用各種動作來試圖干擾會背的人（但不准出聲音）
然後老師給所有不受干擾的學生加點
（但我們標準很低，最好是全部舊生都有點）
（我們的重點在不讓第一次來的學生感覺窘迫） [↑]
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