【培養自律的孩子】問卷 (1) 參與講座最大的收獲

• 教育孩子。
• (1)知道孩子自律的階段性，以及父母該怎麼做。
  (2)不要繼續錯下去。
• 教養孩子的技巧，發覺自己的錯誤。
• 對自己平常的管教行為，能有原則去判斷是否適當。
• 重新上了一課威信型管教，也回頭思量自己對孩子的管教，什麼是正向的，可以給自己加點鼓勵；思考家中孩子的行為可以如何用今天的方法來引導改變孩子。
• 可以將孩子的自律培養起來。
• 了解孩子需要的是回應，不是反應。
• 如何教孩子處理衝動情緒。
• 整個都太棒。
• 管教的重要，建立規則的重要。小改變→大改變。
• 我改變，才能改變無效模式，才能幫助到小孩。
• 引導與教導孩子的方法與技巧。
• 了解“語言的另一種可能”。
• 學到堅持。
• 父母是孩子的前額葉皮質。
• 把不要變要，抱怨變目標。
• 不能對“哭鬧”妥協。
• 善用技巧來訓練管教孩子。管教要前後一致，我～努力。
• 要建立與孩子正向關係。
• 教育方法。培養。
• (1)比較知道如何與青春期小孩。
  (2)行為背後的心理動機。
• 能將今天所學運用在孩子身上！
• 正向、明確的指導語。
• 從中學習前所未有的課程。感謝玉筍老師。
• 如何協助孩子建構自我管理的能力。
• 父母是孩子的前額葉。
• 正向指導的運用。
• 家長先學會自律，陪伴做有效的對話。
• 學習到教導孩子處理衝動情緒。
• 充電。
• 不要懲罰，而是承擔自然後果；事前預防比善後更應先重要。
• 了解孩子自律發展的過程。
• 如何與小朋友訂定管教規則。
• 孩子要的不是處罰，要的是正向增強。
• 原則一致，說到做到。
• 管教要一致、謹慎言行、注意正面的行為。
• 讓kid學習自主。
• 要改變的是行為。
• 行為改變技術。規則是一種保護。
• 培養與孩子的「正面」關係！
• 對青春期孩子，愈需要同理、接納他。父母建構正確正向引導模式，也在此講座再次清楚確認過去對孩子的方式得到肯定，在錯誤中不斷學習。
• 先做重要事，再做喜歡事。
• 非常豐富。
• 定規則的方法，執行時間，具體等待以及獎勵。
• 打罵對他律期小孩無用，正向強化。
• 瞭解自律對孩子的重要。
• 孩子的教育要落實！
• 減少用打的，用“說服”的。
• 了解幫助孩子的方法。
• 有更多能量愛孩子、愛自己。
• 可以運用在園所使用，真希望老師可以來園所分享。
• 訂規則小撇步及了解對孩子界限的方法，及從內化到自律的培養。
• 父母是兒童小孩前額葉皮質發展重要基石。
• 孩子的行為都是可以管教的。善用鼓勵及同理。
• 如何訂規則。
• 找回自律。
• 同理、接納孩子。